3.1 EDUCACIÓN EMOCIONAL

 

Emoción significa de acuerdo con la RAE: adj. Emotivo (sensible a las emociones). De acuerdo con la autora Elia López Cassa, en el en el documento de: "Educación emocional infantil",” educar significa validar las emociones, empatizar con los demás, ayudar e identificar y a nombrar las emociones que se están sintiendo, poner límites, enseñar formas aceptables de expresión y de relación con los demás, quererse a sí mismo y aceptarse a sí mismo, y aceptar las propias, regular nuestras emociones e impulsos etcétera”. Por lo tanto, educar emocionalmente en nivel preescolar enseña a los niños a quererse y aceptarse a sí mismos; así como, regular sus emociones y expresarlas de manera sana empatizando con sus compañeros o personas que estén a su alrededor fomentando además el desarrollo emocional.

El autor Bisquerra hace mención que, la educación emocional es: “Un proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo emocional como complemento indispensable del desarrollo cognitivo, constituyendo ambos los elementos esenciales del desarrollo de la personalidad integral. Para ello se propone el desarrollo de conocimientos y habilidades sobre las emociones con objeto de capacitar al individuo para afrontar mejor los retos que se plantean en la vida cotidiana. Todo ello tiene como finalidad aumentar el bienestar personal y social” (2000: 243).